编号：
思明区教育科研课题申请报告
（2005年10月——2008年10月）
课题名称：学生自主探索与教师适度指导的研究
申 请 人：郭英俊
申请日期：2005年10月15日
厦门市思明区教师进修学校教科室制
课题主持人基本情况
姓 名
郭英俊
年龄
43
性 别
男
单 位
职 务
文安小学
职称
小学高级教师
研 究
专 长
小学语文教学
主 要
成 果
完成省“数学发展性实验与研究”实验结题工作
完成教育部重点课题“生命化教育”中期实验报告
与本课题有关的研究情况（含成果情况）
曾承担国家教育科学“十五”规划重点课题——“主体性道德人格，生命化教育”和省“数学发展性教学实验与研究”等实验课题的研究。
紧扣科研，以课题研究促学校发展，带动学校的管理思想变革，师德师风建设、办学质量的提高以及办学层次的提升，为学校今后的可持续发展奠下了坚实基础。
近年来，坚持“小课题、深层次”的发展思路，课题研究能有效地指导学校教育工作实践，喜获省课题实验专家组的肯定，并授予“教育部课题实验校称号”。学校多节课题实验课分别在国家、省、市、区级获奖每学期均有多篇论文入选课题研究核心期刊《福建教育》、《福建论坛》等核心刊物多次刊载我校的课题研究经验，并已完成课题研究中期实验报告。
课题主要参加者基本情况
职 称
工作单位
研究专长
近期研究成果
陈俊强
31
科学
区“做中学”课题汇报课及完成经验总结论文
林 芹
科研故事《掌声在那个瞬间响起》发表在《小学教学改革与实验》
江兆闽
50
数学
陈雅锋
22
应翰珍
44
语文
孔桂香
