“问题教学法”在科学课导入环节的应用研究

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计算类教学中有效教学方法探索

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小学生作文的多元化评价

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嘉滨小学 小学课堂教学有效性研究

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湖明小学 书香班级的建设与研究

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外附小 构建多元校园英语文化的实践与研究

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园南小学 小学学科有效教学难点突破研究

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第二实验小学 心理健康教育课程的实效性研究

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莲前小学 新课程背景下有效课堂教学策略的研究

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松柏二小 “指导－－自主学习”的学科课型研究

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何厝小学 “差异教学中的教学设计与实践研究”

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莲花小学 课堂有效提问的策略研究方案

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区进修学校 创建中学校园文化中特色语文要素的研究

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73111部队幼儿园幼儿美术技能学习与想象力、创造力协同发展培养研究

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振兴幼儿园 晨间阅读在幼儿园大班的尝试

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第四幼儿园 小班幼儿入园分离焦虑的个案研究

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第四幼儿园 幼儿园中班集中教学中有效性提问的实践研究

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华侨幼儿园 小班幼儿的行为差异归因与矫正

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民立幼儿园 幼小衔接中前阅读能力的培养

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科技幼儿园 猜想－－“做中学”活动的“引领军”

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第六幼儿园 幼儿教学活动操作材料有效性的实践研究

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思明实验幼儿园 幼儿早期阅读的日常指导

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市实验幼儿园 大班童话故事教学中有效提问的实践研究

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思明实验幼儿园 大班幼儿责任感现状调查与策略

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第八幼儿园 大班幼儿户外活动器材实践性的研究

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第八幼儿园 中班幼儿生活自理能力的家园共育策略研究

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金鸡亭幼儿园 用色彩解读幼儿心情、用色彩塑造幼儿良好个性

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东浦幼儿园 幼儿园集体舞活动的有效教学设计

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群惠小学 引导学生参与作文评改的有效策略

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群惠小学 小学数学复习课教学的基本策略

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