东浦幼儿园 幼儿园集体舞活动的有效教学设计

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群惠小学 引导学生参与作文评改的有效策略

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群惠小学 小学数学复习课教学的基本策略

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群惠小学小学生研究性学习收集信息能力的培养研究

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湖滨小学 如何有效提高低年级学生写话兴趣的探索研究

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瑞景小学 小学英语开放性作业余学生发展的研究

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瑞景小学 民间体育游戏走进大课间的行动研究

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大同小学 信息技术环境下小学语文综合性学习研究

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大同小学 通过绘画探究儿童心理，挖掘情感表达，利用网络论坛提高习作能力

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莲龙小学 小学中高年级人物画教学探究

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莲龙小学 竖笛进课堂，提高学生音乐审美素质

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演武小学 小学数学“实践玉综合应用”教学指导实践研究

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演武小学 《书香班级建设研究》

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梧村小学 算法多样化在教学中的使用和适应性研究

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梧村小学 英语课堂教学中学生说的习惯的培养研究

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小学生良好写字习惯培养的研究

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思明小学 培养低年级学生看图写话能力的研究

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思明小学 小学信息技术课堂中如何有效的引导学生开展探索活动研究

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故宫小学 培养学生审题能力的策略研究

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嘉滨小学 嘉滨小学 学校大课间活动组织的研究

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金鸡亭小学 数学教学中怎样带动后进生

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金鸡亭小学 改革评改习作方式，提倡评改形式多元化

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槟榔小学 在信息技术科中合理运用分层教学提高课堂有效性的实践研究

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前埔小学 作文教学的评改策略探究

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前埔小学 语文教学朗读教学策略研究

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湖明小学 书香班级的建设与研究

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湖明小学 培养学生良好的欣赏习惯

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人民小学 “问题较学法”在科学课导入环节的应用研究

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外附小 抓住要点，具体表达

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外附小 在小学中高年级合唱教学中如何落实音乐双基训练

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