名称:二实小课题专栏
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情境创设的有效性----观李惠玲老师执教《触摸春天》有感
二实小 发表于 2009-10-14 4:29:51

情境创设的有效性


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阅读全文(529)
 


情境创设应有明确的目的性——《触摸春天》观课有感
二实小 发表于 2009-10-14 4:28:43

情境创设应有明确的目的性


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阅读全文(372)
 


作文,从“心”出发——《春天的发现》教学案例反思
二实小 发表于 2009-10-14 4:26:50

作文,从“心”出发


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阅读全文(648)
 


计算教学监控策略
二实小 发表于 2009-10-14 4:25:06

计算教学监控策略


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阅读全文(207)
 


小学音乐课堂教学评价探微
二实小 发表于 2009-10-14 4:23:28

小学音乐课堂教学评价探微


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阅读全文(586)
 


巧设“信息沟”,促进有效交际
二实小 发表于 2009-10-14 4:22:06

巧设“信息沟”,促进有效交际


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阅读全文(288)
 


小学美术作业多元评价方法尝试
二实小 发表于 2009-10-14 4:20:47

小学美术作业多元评价方法尝试


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阅读全文(361)
 


关于提高小学数学课堂教学有效性的几点思考
二实小 发表于 2009-10-14 4:18:28

关于提高小学数学课堂教学有效性的几点思考


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阅读全文(395)
 


怎样帮助学生解决问题
二实小 发表于 2009-10-14 4:17:15

怎样帮助学生解决问题


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阅读全文(203)
 


数学教学中的连贯性和一致性的思考
二实小 发表于 2009-10-14 4:15:45

数学教学中的连贯性和一致性的思考


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阅读全文(372)
 


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