首页(107)德育教育活动化、生活化途径、方法研究(3)学生自主探索与教师适度指导的研究(102)
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让我们与孩子在生活中享受德育
厦门市前埔北区小学 黄玲
优化数学教学教师“导”在何处
数学课堂中合作学习的三个境界
浅谈数学教师在复习课上的指导作用
迁移在数学教学中的应用……
培养一年级学生的数学自主探究能力