名称:群惠小学 小学数学复习课教学的基本策略
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《小学数学复习课教学的基本策略》实验
复习课教学组合策略-2
课题研究给孩子带来的变化
复习课教学组合策略案例-3
复习课教学组合策略案例-5
复习课教学组合策略案例-4
复习课教学组合策略案例-1
微型课题研究管理制度
反复磨课,确保课题研究的有效性
上复习研讨课——郭海洲
[实验报告]
《小学数学复习课教学的基本策略》实验报告
郭海洲 发表于 2009-12-10 15:19:35
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[案例分析]
复习课教学组合策略-2
郭海洲 发表于 2009-12-8 22:54:00
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[研究总结]
课题研究给孩子带来的变化
郭海洲 发表于 2009-12-8 22:27:19
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[案例分析]
复习课教学组合策略案例-3
郭海洲 发表于 2009-12-8 22:15:28
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[案例分析]
复习课教学组合策略案例-5
郭海洲 发表于 2009-12-8 22:06:05
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[案例分析]
复习课教学组合策略案例-4
郭海洲 发表于 2009-12-8 21:53:43
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[案例分析]
复习课教学组合策略案例-1
郭海洲 发表于 2009-12-8 21:46:25
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[研究计划]
微型课题研究管理制度
郭海洲 发表于 2009-12-7 9:06:31
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阅读全文(238)
[研究总结]
反复磨课,确保课题研究的有效性
郭海洲 发表于 2009-12-5 21:59:04
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[研讨照片]
上复习研讨课——郭海洲
郭海洲 发表于 2009-12-4 23:50:52
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